Science of Human Learning

임용단기

2019 역사임용 전국 합격자 다수 배출 전공역사, 저는 이렇게 합격했습니다. 자세히보기

김종권 교수님과 함께, 합격의 영예를 얻은 선생님의 합격 스토리를 공개합니다. 다음 합격의 주인공은 바로 여러분입니다. 수험생 여러분의 시간이 헛되지 않도록, 임용단기가 함께 하겠습니다.
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    합격자

    합격자 이나경 선생님이 알려주는 역사교육론 학습법
    역교론은 교육학 못지않게 저를 처음부터 마지막까지 괴롭힌 과목입니다. 어떻게 공부해야 할지 그저 막막했으나,
    역교론 공부 관련해서 정한 혼자만의 철칙은 어쨌거나 시중에 있는 책을 한 번씩은 다 읽어보자는 것이었습니다.

    5월 말부터 9월까지 청록 책(역사교육의 이론), 녹색 책(역사교육의 내용과 방법), 파란 책(역사교육의 이해),
    갈색 책(역사교육과 역사인식), 검은 책(역사수업의 원리) 총 5권을 모두 2독씩 하였습니다.

    처음 읽을 때는 눈으로 간단히 읽으면서 중요하다고 생각되는 부분에 밑줄을 치는 식이었고,
    두 번째 읽을 때는 이면지에 각 책의 목차를 모두 쭉 적어둔 후 읽고 있는 내용이 어느 목차에 해당하는지를 인식하면서 읽었습니다.
    그렇게 읽고 나니, 너무 많은 양의 다섯 권이나 되는 책이지만 중복되는 내용이 많다는 사실이 눈에 들어와서
    몇 가지로 크게 카테고리화 할 수 있었습니다.

    11월 중순 무렵, 시험이 2주가 채 남지 않았을 때는 정리 작업이 필요했습니다. 이때 본 학원의 김종권 선생님께서 나눠주신
    역교론 정리 인쇄물이 큰 도움이 되었습니다. 그 종이를 작게 인쇄하여 고리로 묶고 들고 다니면서 암기했습니다.
    체계화가 덜 된 것 같아서 불안해했던 역교론이었지만 처음 보는 내용이 단 한 가지도 없이 모두 잘 쓸 수 있었습니다.
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  • type 15. #교직이수#스터디#단권화X#서브노트

    합격자

    합격자 노곤 선생님이 알려주는 전공 과목별 공부방법
    역사 전공의 경우, 첫 번째 시험보다 두 번째 시험에서 약 8점의 점수가 상승했습니다.
    따라서 첫 번째 시험에서 과목별 활용 교재 및 공부방법과 거기에서 찾았던 문제점, 그리고 개선방안을 차례로 기재하고자 합니다.
    하지만 역시나 그렇게 체계화되지 않은 공부방법이기 때문에 개선했던 부분에서 취사선택하시고, 또 새로운 문제를 발견하고
    그런 것들을 어떻게 고쳐나갈 수 있을지 고민할 수 있는 자료로 활용하시면 좋을 것 같습니다.

    [한국사]
    1. 개론서 강독
    학원(P사)에서 진행되는 강의에 맞춰 개론서를 강독함. 처음에는 한통으로 시작하여 구특, 한길을 2개월 단위로 강독하였음.
    한통은 처음부터 끝까지 완독하였으나, 구특이나 한길은 해당 내용 중에서 중요 주제들을 발췌독하였음. 하지만 기출분석 및 적용문제 출제를 위해 스터디를 진행하면서 개론서를 읽는 것은 점차 우선순위에서 밀려나고 그 결과 3월 이후에는 기출 분석과 적용 문제를 출제하기 위한 부수적인 수단이 되었음.
    2. 사료 학습
    학원(P사)에서 한국사 강의가 있는 요일은 한자를 외우고 당일 아침에 쪽지 시험의 형태로 확인하는 방식을 활용하였음.
    또한 교수님께서 종종 한문 사료가 포함된 문제를 형성평가로 출제하거나, 기출 분석 시간에 한문 사료 문제를 해설하는 경우 한문 독해를 안내해주었음.(2017학년도, 2018학년도 한문 사료 문제는 다소 난이도가 낮게 출제됨)
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  • type 16. #39세합격#장수생#스터디#단권화

    합격자

    합격자 심하늘 선생님이 알려주는 서양사/동양사 학습법
    서양사는 5월부터 서양사개론과 교과서를 중심으로 읽었습니다. 하지만 5월이 되자 학원수강을 시작하고 기출문제 변형문제를 풀고 복습하면서 별도로 책을 읽을 시간이 부족했고 1회독은 7월에야 끝낼 수 있었습니다. 교과서는 1주일에 한번씩 한 챕터를 반드시 별로도 읽었으며 3종교과서를 11월까지 지속적으로 읽었습니다.
    동양사 역시 5월부터 동양사개론과 한중을 읽었고 동양사개론에 비중을 더 두어 2:1비중으로 읽었습니다. 한중은 학원 강독시간에 한중을 읽고 중간에 빈칸 넣기를 통해 다시 한번 체크하는 방식을 사용하였고 동양사개론은 8월까지 복습과 별도로 1회독을 하였습니다.
    5월부터는 학원수업을 듣기 시작하면서 사실 개인적으로 책을 읽을 시간이 너무나 부족했습니다. 그래서 따로 책을 읽는 것은 포기하고 5, 6월에는 기변하라 문제를 보면서 선생님이 해설지에 책 내용을 굉장히 잘 정리해주셨지만 해설지를 읽고 다시 전공서를 읽는 방법을 사용했습니다. 전공서는 문제 당 교과서 3종과 서양사개론, 동양사개론, 한중, 아중을 일일이 체크를 하면서 읽는 방식을 사용했습니다. 이미 어느 정도 지식이 있는 상황에서 실력유지가 목적이었기 때문에 이러한 방식이 가능했습니다. 7, 8월 문제풀이 때도 예습을 할 수도 있었지만 전 복습에 좀 더 투자를 했습니다. 미리 책을 읽지 않고 문제를 푼 뒤에 내가 놓쳤던 부분을 다시 전공서로 중점적으로 체크하고 해당분야에 대해서 서양사개론 교과서 2종으로 일일이 체크를 하면서 부족한 부분을 채워나갔습니다. 공부하면서 스트레스를 받을 수 있지만 그것이 나에게 가장 효율적인 방법이라고 생각했습니다. 기존에 미리 아는 지식이 많은 상황에서 부족한 부분을 메우는 것이 가장 좋았기 때문입니다.
    9 ,10,11월 실전 모의고사에서는 선생님의 노력이 굉장히 많이 도움이 되었습니다. 문제를 풀면서 생각하게끔 하는 문제들이나 문제의 수준도 굉장히 좋았고 해설지에도 책을 그대로 옮겨주시는 방식은 복습시간의 단축에도 굉장한 도움이 되었습니다. 그리고 중간 중간에 놓치거나 정리를 하다가 포기하는 조약이나 공의회, 역사책과 같은 내용에 대해서도 체계적으로 정리를 해주셔서 막판에 빠르게 내용을 확인하는데 굉장한 도움이 되었고 흔히 고민하는 책을 한 번 더 읽을 것이냐? 정리를 할 것이냐?의 고민을 깔끔하게 해결해주신 것은 굉장히 도움이 되었습니다.
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  • type 17. #재시생#다독#전공고득점#교과서에단권화#스터디

    합격자

    합격자 안철훈 선생님이 알려주는 ‘다독’
    저의 혼자 공부하기 방법의 핵심은 ‘다독’, 즉 반복입니다. 저는 인내심, 끈기가 부족해서 정리를 시작하면 2주가 되지 않아 귀찮음을 느끼고 포기하는 경우가 매우 많았습니다. 이를 스스로 파악하고 있었기 때문에, 포기할 바에야 애초에 시작하지 말자는 마음으로 다독을 선택했고 결과적으로는 틀리지 않았다는 생각이 듭니다. (어떤 공부법을 선택해야 하는지에 대한 고민은 뒷부분에서 보다 상세하게 써보겠습니다.)
    강의를 듣고 나서도, 스터디를 준비하면서도, 스터디가 없는 날에도 어쨌든 스스로의 공부시간이 생기면 저는 항상 전공서를 읽었습니다. 외우지는 못했지만 보던 것을 계속 보니 지겨워서 던져버리고 싶을 때에도 어쩔 수 없으니 또 전공서를 폈습니다. 다독을 선택하시는 수험생들에게는 피할 수 없는 길이고, 유사한 공부과정을 겪게 되실 것이니 많이 할 말은 없지만 어떤 책을 어떠한 비중으로 읽었는지는 궁금하실 것 같아서 아래에 상세히 적어보겠습니다. 한 번이라도 읽었으면 책 이름을 써 두었습니다.

    [한국사]
    한국사통론(4회독), 한국사길잡이(1독 - 2~3월에 한번 읽고 그 이후에는 한 번도 보지 않았습니다.), 신편 한국사특강(1독 – 길잡이와 마찬가지입니다.), 신뿌샘(1권은 1독, 2~7권은 발췌독 포함 4회독), 한국사 교과서(8종 모두 가지고 있었으며 정독을 한 것은 금성, 미래엔, 천재, 리베르스쿨입니다. 나머지는 모두 필요할 때 계속 찾아보는 방식으로 읽었습니다.)

    ※ 한국사 사료 공부
    한문 사료 따로 공부하지 않았습니다. 기출문제를 보면서 기출에 나와 있는 한문 사료에서 키워드를 뽑아내는 연습 정도가 한문 사료 연습의 전부였습니다. 다만 한국사 사료는 한국어 사료로 최대한 많이 보자는 생각을 가졌습니다.
    그래서 한 것이 교과서 7종 사료 정리였습니다
    (교학사 제외). 미래엔 목차를 가지고 각 목차 아래에 들어갈 수 있는 교과서의 사료를 모조리 그 아래에 집어넣는 작업을 했습니다. 하루에 13시간씩 타이핑해서 3일 걸렸고, 핵심적인 키워드나 사람의 이름 등은 인터넷을 검색하여 한자로 변환하였습니다. 이후 이것을 제본해서 공부할 때마다 수시로 읽었습니다. 그러니 실제 한문 사료를 봐도 키워드 정도는 충분히 뽑아낼 수 있었으며, 전체가 완전히 해석되지 않아도 교과서에서 본 사료 내용이 어렴풋하게 기억이 나서 문제를 푸는 데는 전혀 문제가 없었습니다.
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  • type 18. #학부생합격#초시합격#개론서읽기#스터디#단권화

    합격자

    합격자 정인지 선생님이 알려주는 전공 개론서 읽기 TIP
    (1) 개론서 읽기
    내 나름대로 중요도를 재단하지 않기
    예를 들어서 ‘작년에 기출 되었으니깐 올해는 나오지 않아.’처럼 스스로 중요도를 가리는 행동은 어리석은 짓이라고 생각합니다. 그래서 저는 기출이 최근에 되었다고 하더라도 꼭 읽고 넘어갔습니다. 특히 올해 시험은 대다수의 사람들이 예상했던 부분에서 나오지 않아서, 상대적으로 개론서를 꼼꼼하게 읽었던 제가 도움을 많이 봤던 것 같습니다.

    시대 순서에 얽매이지 않고 가장 부족한 부분 먼저 읽기
    저는 모든 과목에서 ‘중세사’가 가장 기피 시대였습니다. 괜히 저 부분은 암기도 되지 않고, 공부하기 싫었던 시대였습니다.
    어떠한 경우에는 중세사가 잘 읽히지 않아서 계속 붙잡다가 일주일 내내 중세사만 보는 일도 많았습니다.
    그래서 생각했던 것이 꼭 고대사를 읽고 중세사를 읽은 다음에 근세, 근현대로 넘어가자가 아니라 나름대로 관심이 많은 시대부터 읽고 넘어가자 라는 생각을 했습니다. 따라서 이렇게 시대에 연연하지 않고 과감하게 자신의 관심이나 흥미에 따라 시대를 설정하고 계획을 세워 읽어가는 것도 중요하다고 생각합니다.
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댓글 이벤트 유의사항

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2. 2021대비 김종권 전공역사 단과 수강권 (1명)

 

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